Os futuros discentes do curso de letras terão a oportunidade de ampliar a visão política e cidadã, aumentando as possibilidades de emprego público e privado de boa qualidade e, consequentemente, as possibilidades econômicas das diversas localidades brasileiras, além de obter a formação adequada para o professor de português ou de segunda licenciatura para outros. Nosso curso possui a expectativa que procura não só transformar o atual paradigma de concentração de profissionais da área relegados apenas às grandes cidades e regiões mais distantes dos grandes centros, como também viabilizar a oportunidade de acesso à educação, transformando cenários em diversos recantos do país.
O objetivo do Curso de Licenciatura em Letras – Português, na modalidade a distância, da FMB é formar profissionais competentes, capazes de lidar, de forma crítica, com as linguagens, especialmente a verbal, nos contextos oral e escrito, conscientes de sua inserção na sociedade e das relações com o outro. O curso propiciará ao aluno uma sólida formação teórico-metodológica para a atuação profissional em diferentes espaços institucionais, cuja demanda por professores com esta formação se dá tanto nas escolas municipais quanto nas estaduais. Dentre os objetivos específicos que os alunos desenvolverão estão eles:
- Dominar os objetos de conhecimento e saber como ensiná-los;
- Demonstrar conhecimento sobre os estudantes e como eles aprendem;
- Reconhecer os contextos de vida dos estudantes;
- Conhecer a estrutura e a governança dos sistemas educacionais.
- Planejar as ações de ensino que resultem em efetivas aprendizagens;
- criar e saber gerir os ambientes de aprendizagem em ambientes escolares e não-escolares;
- Avaliar o desenvolvimento do educando, a aprendizagem e o ensino; e
- Conduzir as práticas pedagógicas dos objetos do conhecimento.
O discente da FMB desenvolverá ao longo do curso habilidades e competências para:
- Domínio do uso da língua portuguesa, nas suas manifestações oral e escrita, como recepção e produção de textos;
- Reflexão analítica e crítica sobre a linguagem como fenômeno psicológico, educacional, social, histórico, cultural, político e ideológico;
- visão crítica das perspectivas teóricas adotadas nas investigações linguísticas e literárias, que fundamentam sua formação profissional;
- Preparação profissional atualizada, conforme a dinâmica do mercado de trabalho; ·
- Percepção de diferentes contextos interculturais;
- Utilização dos recursos de tecnologias da informação e do conhecimento na cultura digital;
- Domínio dos conteúdos básicos que são objetos dos processos de ensino e aprendizagem no ensino fundamental, em especial nas séries finais, e no ensino médio;
- Domínio dos métodos e técnicas pedagógicas que permitam a transposição dos conhecimentos para os diferentes níveis de ensino.
